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●わくわく授業−わたしの教え方− 「“おもちゃ作り”でのばす読み書きの力」 〜石橋智子先生の国語（小２）〜

去年の文部科学省の全国学力調査で、国語では「論理的説明文の読解・作文」の力が落ちていることがわかりました。説明文は物語性が乏しく、子どもたちが興味を持ちにくいと言われています。しかし「書かれている内容を正確に理解する力」は、全ての学習の土台となる大切な学力です。この力の育成に工夫を凝らしているのが、千葉県市川市立妙典小学校の石橋智子先生です。番組では２年生の授業を紹介します。教科書に載っている説明文「おもちゃの作り方」を子どもに読ませ、実際におもちゃ作りに挑戦させます。はたして説明文を読んだ子どもたちは、おもちゃを上手く作れるでしょうか。論理的な文章を読む時にどんな注意が必要なのか、自分が説明文を書く時にはどう書けば分かりやすくなるか。体験を通して子どもたちに学ばせていく、石橋先生の授業を紹介します。
(original text from NHK site)

NHK教育　25min　2003-06-25 (2003-04-24の再放送)　Air ckeck by Sony Giga Video Recorder v4　Mono (MPEG-1)



＞ DR-650のデータを利用して 32チャプター付加＆音量200％化

＞ 2018年5月のダビング依頼により新規編集したDVD





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